Чернігівський
обласний інститут
післядипломної
педагогічної
освіти
імені К.Д. Ушинського
МАТЕРІАЛИ
учасника
Всеукраїнського конкурсу
«Джерело
творчості»
в
номінації
«Керівник
спортивно-технічного гуртка – 2017»
Кияниці
Василя Васильовича
НАСТІЛЬНА
КНИГА
КЕРІВНИКА
ДИТЯЧОЇ
КОЛЕКТИВНОЇ
РАДІОСТАНЦІЇ
АМАТОРСЬКОЇ
СЛУЖБИ
РАДІОЗВ’ЯЗКУ
2017
Обґрунтування актуальності досвіду.
У цій роботі
я пропоную мій власний досвід по підготовці юних операторів аматорської служби
радіозв’язку в умовах звичайного позашкільного закладу. Вважаю, що мої вправи і
методи гідні уваги і можуть слугувати початкуючим і досвідченим керівникам та
начальникам дитячо-юнацьких колективних
радіостанцій України. Адже саме такі мої підходи, щодо тренувань звичайних
підлітків, здатні забезпечити високі результати за порівняно короткий період.
Свідчення тому – перші місця підготовленої мною команди у змаганнях Всеукраїнського
рівня, які щорічно організовуються і проводяться Українським Державним Центром
позашкільної освіти (УДЦПО) та призові місця в інших Всеукраїнських і міжнародних
змаганнях з радіозв’язку (дивитись «Галерею нагород»).
Написання
цієї роботи здійснювалося на основі діючої програми «Юні оператори аматорської
служби радіозв’язку» (автори Бала О.В., Дежкунова Л.О.), схваленої до використання в позашкільних навчальних
закладах» (лист Інституту інноваційних технологій і
змісту освіти від 24.07.2014 № 14.1/12-Г-1350).
Хоч я особисто був автором першої в Україні програми
гуртка юних операторів колективної радіостанції (Збірник наказів та інструкцій
міністерства народної освіти Української РСР №24, 1988 рік), за якою працювали
всі колективні радіостанції України до 2004 року. Тому тема мені не нова.
Проте, за роки, з’явилися нові технології, суттєвих змін зазнало технічне
оснащення, а колишніх керівників радіостанцій змінили молоді. Водночас, крім згаданої
вище програми О.В. Бали і Л.О.
Дежкунової з методичними рекомендаціями, не існує жодного іншого посібника з
практичною методикою навчання юних радіооператорів. Таке становище змушує
керівників дитячих радіостанцій у своїй роботі покладатися переважно на власний
досвід та інтуїцію.
Пропонована
робота не претендує на повне охоплення згаданої вище програми «Юні оператори аматорської
служби радіозв’язку», однак, найголовніші теми і методики підготовки для
повсякденної роботи і підготовки команд
до участі у всеукраїнських змаганнях школярів, вона охоплює. Буду вдячним за
будь які доповнення і поради, щоб у майбутньому включити у цю мою працю все
пропоноване і цікаве керівникам радіостанцій. Жодної комерційної мети не
переслідую – все, мною написане, як і раніше, так і нині – постійно друкується
в Інтернет і має вільний доступ для будь кого, хто виявить інтерес і бажання
займатися радіоаматорством, як особисто, так і навчати цій справі нашу молоду
зміну.
Особливістю цієї роботи є її демократичність. Процес
підготовки юних радіоаматорів не прив’язується до окремо взятих тем і занять,
передбачених вказаною програмою, що в кожних конкретних умовах роботи гуртка
(навчальне навантаження, матеріальна оснащеність, ступінь підготовки керівника
і т.ін.) неодмінно призвело би до зайвої деталізації і відволікання керівника
на адаптації вимог під можливості. Тому матеріал посібника і методи досягнення
якісної підготовки початкуючих зв’язківців викладено у хронологічній
послідовності дій, необхідних для загального досягнення мети, поставленої вище
вказаною програмою. Керівнику
радіостанції (гуртка) надана можливість творчого осмислення поданих методик і
адаптації своїх дій під конкретні умови конкретної радіостанції колективного
користування.
Ще однією особливістю моєї роботи є спроба
українізації процесу підготовки юних операторів аматорської служби
радіозв’язку. Це надто актуальне питання. Адже й по сьогодні юні радіоаматори
України у всеукраїнських змаганнях послуговуються російською мовою. І окремі
спроби дітей з львівщини, рівненщини, волинщини не здатні зламати пануюче у
змаганнях мовне середовище. Це у той час, коли аматори сусідніх країн вже
здійснили перехід на офіційні мови своїх держав. Безумовно, це має відбутися і
в Україні. Вирішальний крок – позиція тренерів (керівників) радіостанцій, які
мають переконати себе і дітей про важливість впровадження української мови у
галузь радіозв’язку. Цей посібник – їм у допомогу.
